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Les articles de cette rubrique

  • Trouble de l’attention

    Le trouble de l’attention se caractérise par des difficultés de concentration, qui peuvent s’accompagner ou non d’hyperactivité ou d’impulsivité. Il s’agit d’un trouble précoce, persistant et permanent, au diagnostic complexe...
    Qu’est-ce que le trouble de l’attention / TDA / TDAH ?
    Le trouble de l’attention, comme son nom l’indique, se caractérise principalement par des difficultés de concentration, qui peuvent s’accompagner ou non d’hyperactivité ou d’impulsivité.
    Le trouble de l’attention est un trouble : précoce : il apparaît avant l’âge de 6 ans chronique ou persistant : il doit exister depuis au (...)

  • Précocité Intellectuelle

    L’enfant précoce, ou l’enfant surdoué, ou encore l’enfant à haut potentiel, présente des compétences intellectuelles supérieures à la moyenne des enfants de son âge. Il fait preuve d’importantes capacités en matière de raisonnement, d’abstraction et de logique...
    Qu’est-ce que la précocité intellectuelle ?
    Un Raisonnement performant
    L’enfant précoce, ou l’enfant surdoué, ou encore l’enfant à haut potentiel, présente des capacités intellectuelles supérieures à la moyenne des enfants de son âge. Il fait preuve de compétences très importantes en matière de catégorisation, d’abstraction et de logique. Cela veut (...)

  • Retard de développement

    Le retard de développement est caractérisé par une lenteur d’acquisition dans un ou plusieurs domaines de développement chez l’enfant de moins de 6 ans. Les domaines de développement concernent : les aptitudes intellectuelles, le langage, la motricité, les compétences sociales, les compétences en vie quotidienne, l’autonomie...
    Qu’est-ce que le retard de développement ?
    Le délai ou le retard de développement est caractérisé par une lenteur d’acquisition dans un ou plusieurs domaines de développement chez l’enfant de moins de 6 ans.
    Ces domaines de développement comprennent entre autres : La motricité : (...)

  • Autisme

    L’autisme se caractérise principalement par un trouble sévère de l’interaction sociale. Les manifestations de l’autisme sont très variables d’un enfant à l’autre. A chacun son autisme pourrait-on dire...
    Qu’est-ce que l’autisme ?
    L’autisme est un considéré comme une pathologie neuro-développementale : il s’agit d’un trouble du développement de l’enfant d’origine neurobiologique.
    L’autisme est un trouble précoce du développement de l’enfant : les symptômes apparaissent durant la période de développement précoce de l’enfant, avant 3 ans.
    L’autisme se caractérise principalement par un trouble sévère de (...)

  • Tests WISC/WPPSI

    Ces tests WISC et WPPSI ont pour objectif d’évaluer le niveau de fonctionnement intellectuel de l’enfant ou de l’adolescent. Ils sont généralement réalisés en cas de suspicion de difficulté d’apprentissage, de précocité intellectuelle, de retard de développement, de déficience intellectuelle, ou d’admission en école.
    A qui s’adresse le bilan WISC / WPSSI ?
    Ces tests ont pour objectif d’évaluer le niveau de fonctionnement intellectuel de l’enfant ou de l’adolescent. Ils sont généralement réalisés en cas de suspicion de difficultés d’apprentissage, de précocité intellectuelle, de retard de développement ou de (...)

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